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多媒体技术联合 CBL 教学模式在泌尿外科临床见习中的应用 [中文引用][英文引用]

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作者： style="color: rgb(0  0  0)  font-family: Arial  Verdana  sans-serif  line-height: normal ">符 浩① 陈选才① * 
作者(英文)： 
单位：①南华大学附属南华医院泌尿外科 衡阳市 421001 
单位(英文)： 
关键词：多媒体技术 CBL 教学 泌尿外科 临床见习 
关键词(英文)： 
分类号：
出版年·卷·期（页码）：2016·17·第3期（82-83）
DOI: 1
-----摘要：----------------------------------------------------------------- --------------------------

摘要 目的 探究多媒体技术联合案例式学习教学法在泌尿外科临床见习教学中的应用。 方法 选取2012 级 80 名临床医学专业本科见习生按照同期随机对照法随机分为观察组和对照组各 40 名， 对照组采用传统教学法，观察组采用多媒体技术联合 CBL 教学法，比较两组见习生在出科理论考试成绩、案例分析成绩、对临床教学效果的评价差异。 结果 观察组见习生出科理论考试成绩平均 92 分以上，案例分析成绩平均 90 分以上，对联合教学方法的满意度为 100%，明显优于对照组，差异有统计学意义。 结论 多媒体技术联合 CBL 教学法加深了见习生对理论知识的掌握，提高了分析和解决临床具体问题的能力，教学效果显著提高，值得应用推广。
 

-----英文摘要：------------------------------------------------------------- --------------------------

-----参考文献：------------------------------------------------------------- --------------------------

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中文著录格式: 符,浩①,陈选才①,*.多媒体技术联合 CBL 教学模式在泌尿外科临床见习中的应用.《中国病案》杂志社,2016,17(3):82-83.
英文著录格式: ..No Title Settings,2016,17(3):82-83.

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