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PBL 教学法在老年病学住院医师教学查房中的应用 [中文引用][英文引用]

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作者：朱 红 曹若瑾 钱玉英 李 耘 冯 明* 
作者(英文)： 
单位：首都医科大学宣武医院综合科 
单位(英文)： 
关键词：住院医师 教学查房 以问题为基础的学习 
关键词(英文)： 
分类号：
出版年·卷·期（页码）：2014·15·第11期（72-74）
DOI: 1
-----摘要：----------------------------------------------------------------- --------------------------

摘要 教学查房是临床教学中的重要组成部分，某院老年病科在住院医师教学查房中引入以问题为基础的学习(PBL)方法，即以问题为基础，以住院医师为中心的教学模式，带教教师根据教学大纲收集典型病例，提出并设计问题，配置学习小组，引导住院医师查找相关资料，正确的运用临床思维，以提问和相互提问、组内和组间讨论等形式，寻找解决问题的方法，最后总结该病例的诊治经过，设计合理的治疗方案。在教学查房的过程中运用PBL教学法，激发了住院医师对老年病学的兴趣，同时调动了住院医师的学习主动性，培养了其独立思考和高层次临床思维能力，同时进一步提高了带教教师综合素质。

-----英文摘要：------------------------------------------------------------- --------------------------

-----参考文献：------------------------------------------------------------- --------------------------

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中文著录格式: 朱,红,曹若瑾,钱玉英,李,耘,冯,明*.PBL 教学法在老年病学住院医师教学查房中的应用.《中国病案》杂志社,2014,15(11):72-74.
英文著录格式: ..No Title Settings,2014,15(11):72-74.

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