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出版年·卷·期（页码）：2017·18·第12期（102-104）
DOI:
1
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摘要 在临床教学实践中，结合胸外科疾病的诊疗特点和北京地区住院医师规范化培训细则，制定不同的教学内容，引入 PBL 模式，做好具有胸外科临床教学特点的带教工作。临床带教医师按照实际收治疾病种类和手术操作的难易度进行面对面教学，以问题为导向，以实习医师、规范化培训医师的不同特点及应当达到的教学目的，进行针对性很强的教学实践，增加国际疾病分类知识的学习，培养正确书写疾病诊断名称、手术操作名称的职业习惯。胸外科带教级医师必须掌握胸外科疾病诊疗的临床教学特点，对于实习医师、规范化培训住院医师通过提高病历书写技能、积累临床实践经验，提高 ICD-10、ICD-9-CM3 基本知识等培训很有必要。
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胡晓星①,白雪娟①,李,辉①,*.胸外科临床教学特点与住院医师规范化培训.《中国病案》杂志社,2017,18(12):102-104.
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..No Title Settings,2017,18(12):102-104.
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