分类号：
出版年·卷·期（页码）：2017·18·第5期（86-89）
DOI:
1
-----摘要：-----------------------------------------------------------------
--------------------------
摘要 通过分析医学伦理学原则在临床教学实践中的重要性，阐述肿瘤内科临床工作中伦理学教育的特点，提出在肿瘤科实习、见习等临床教学工作中培养医学生伦理观念的具体方法，通过见习肿瘤晚期病人的支持治疗，树立医学生的人文关怀理念；通过临床实习询问病史环节，培养医学生倾听患者叙述、了解患者诉求的能力，训练其沟通技巧；通过示教向肿瘤患者及家属交代病情，引导学生尊重患者知情权，并建立对患者隐私的保护意识。医学生良好职业伦理素质的培养，有助于提高年轻医师在实际工作中解决伦理问题的能力，利于缓和医患矛盾、构建和谐医患关系，从而提高患者和家属对医疗服务的满意度。
-----英文摘要：-------------------------------------------------------------
--------------------------
-----参考文献：-------------------------------------------------------------
--------------------------
欢迎阅读《《中国病案》杂志社》！您是该文第
1063
位读者！
若需在您的论文中引用此文，请按以下格式著录参考文献：
中文著录格式:
葛,洋①,安广宇①,*.肿瘤内科临床教学中的伦理学教育探讨.《中国病案》杂志社,2017,18(5):86-89.
英文著录格式:
..No Title Settings,2017,18(5):86-89.
与该文相关的文章（仅限于本刊内）
已投本刊未发表相似文章
