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呼吸内科进修医师临床教学的实践 [中文引用][英文引用]

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作者：王 雯① * 王卫忠② 邹聪颖③ 
作者(英文)： 
单位：①首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸与危重症医学科 北京呼吸 疾病研究所 北京市 100020 ②南华大学附属第一医院呼吸内科 衡阳市 421001 ③首都医科大学临床医学系 2014 级 北京市 100069 
单位(英文)： 
关键词：呼吸内科 进修医师 教学 
关键词(英文)： 
分类号：
出版年·卷·期（页码）：2017·18·第7期（84-86）
DOI: 3
-----摘要：----------------------------------------------------------------- --------------------------

摘要 呼吸内科专科医师培养重要途径之一就是专科进修。对进修医师的培训效果不仅是衡量临床教学质量的重要指标, 而且与临床医疗水平的提升直接相关。本文作者拟从探索呼吸内科进修医师培训的临床模式入手，把机械通气，肺功能血气、呼吸内窥镜、睡眠医学等技术作为专科医师培养目标，对不同层次及不同进修目的进修医师采用不同的培养策略，对于已有呼吸内科基础的进修医师，主要利用综合医院重点专科病种丰富的优势，使其增长知识，提高诊治能力。同时也把循证医学、临床路径、医改各项医疗指标引入医疗工作，同时加强进修医师临床思维和科研能力的培养。以期提高教学培训水平，培训出更为优质的呼吸病专科医师。
 

-----英文摘要：------------------------------------------------------------- --------------------------

-----参考文献：------------------------------------------------------------- --------------------------

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中文著录格式: 王,雯①,*,王卫忠②,邹聪颖③.呼吸内科进修医师临床教学的实践.《中国病案》杂志社,2017,18(7):84-86.
英文著录格式: ..No Title Settings,2017,18(7):84-86.

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