分类号：
出版年·卷·期（页码）：2017·18·第6期（96-97）
DOI:
2
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摘要 目的 探讨产钳模拟教学在产科临床技能教学中的应用价值和意义。 方法 2016 年 6 月 1 日至2016 年 9 月 1 日期间在模拟教学培训中心参加产钳模拟教学的学员 50 人为研究对象，对培训前后产钳助娩的掌握情况及既往参加培训情况调查分析。计数资料采用χ2 检验进行统计学分析；正态分布的计量资料采用 t 检验，非正态分布的计量资料采用秩和检验进行统计学分析， P＜0.05 为差异有统计学意义。 结果 经过产钳模拟教学，研究对象在对产钳放置时机、产钳放置方法、如何判断产钳位置放置正确、牵拉产钳的方法(Pajot’s 手法)以及撤除产钳的时机掌握程度有了明显的提高(P=0.000)。90％的研究对象认为模拟培训较传统的培训方式有明显的优势；98％的研究对象非常愿意继续参加类似的培训。 结论 产钳模拟培训在理论与实践相结合的基础上进行教学， 明显提高培训对象的产钳技能， 并得到参加者的广泛认可，较传统教学模式有极大的优势，应该得到大力推广。
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申,南①,李光辉①,*.产钳模拟培训在临床技能教学中的应用.《中国病案》杂志社,2017,18(6):96-97.
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..No Title Settings,2017,18(6):96-97.
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