分类号：
出版年·卷·期（页码）：2015·16·第8期（84-86）
DOI:
1
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摘要 《医患沟通学》是一门理论与实践密切结合的学科，案例教学法在见习中的应用不受时间、场所及患方的限制，贴近临床，真实可行。通过甄选、编写案例，布置、讨论案例及点评、总结案例一系列实施过程，能够激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与、积极实践的学习潜能，达到培养医学生医患沟通能力、提高医学人文素养的教学目的，同时教学相长，拓展教师课前准备、课堂驾驭等带教能力；促进了医患沟通案例库的建立与更新。案例教学法还是实施以问题为中心的教学法、情景教学法等教学方法改革的基础。
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赵国光,张红宇*,杜淑英,李作兵.案例教学法在《医患沟通学》见习中的应用研究.《中国病案》杂志社,2015,16(8):84-86.
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..No Title Settings,2015,16(8):84-86.
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