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角色扮演法在眼科见习教学中的应用 [中文引用][英文引用]

作者:李中秋 卢   弘* 
作者(英文): 
单位(英文): 
关键词(英文): 
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出版年·卷·期(页码):2013·14·第8期(63-64)
DOI: 1
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眼科见习教学内容较多但课时少,如何能调动学生的主观能动性,使其充分认识眼部解剖、掌握眼科的常见病和鉴别诊断、领会眼科检查以及熟悉眼科临床处置操作,是值得重视和深思的问题。通过教师和学生的角色扮演,模拟患者就诊场景,提高学生的学习兴趣,培养其解决处理眼科临床中实际问题的能力,使学生在诊疗过程中获得更大的收益,取得了良好的教学效果。

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中文著录格式: 李中秋,卢 ,,弘*.角色扮演法在眼科见习教学中的应用.《中国病案》杂志社,2013,14(8):63-64.
英文著录格式: ..No Title Settings,2013,14(8):63-64.

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