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概念图教学法在肾内科见习教学中的应用 [中文引用][英文引用]

作者(英文): 
单位(英文): 
关键词:概念图 医学教育 肾内科 
关键词(英文): 
分类号:
出版年·卷·期(页码):2015·16·第12期(71-73)
DOI: 1
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摘要 目的 评价概念图教学法在肾内科临床见习教学中的效果。方法 2010 年1 月-2011 年10 月在某院肾内科学习的60 名5 年制临床医学本科第4 年学生入选本研究。随机对照分为对照组(传统教学法)和实验组(概念图教学法),比较两种教学方法在肾内科临床见习教学效果。结果 (1)实验组学生考试测试得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);(2)实验组问卷评估得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论 概念图教学法,可以帮助医学生更好的学习和理解课堂内容,在肾内科见习教学中收到了良好的效果。

-----英文摘要:------------------------------------------------------------- --------------------------

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中文著录格式: 马丽洁,李忠心,刘,婧,赵素梅*.概念图教学法在肾内科见习教学中的应用.《中国病案》杂志社,2015,16(12):71-73.
英文著录格式: ..No Title Settings,2015,16(12):71-73.

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