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双语Seminar 教学法在医学生临床见习带教中的探索与实践 [中文引用][英文引用]

作者:寇建涛    华* 
作者(英文): 
单位(英文): 
关键词(英文): 
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出版年·卷·期(页码):2015·16·第8期(66-68)
DOI: 1
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摘要 目的 观察双语Seminar 教学法在医学生临床见习中的效果。方法 在30 名七年制医学生的临床见习中实施双语Seminar 教学法。根据教学大纲选取肝胆外科相关的典型病例,采用英语、汉语双语Seminar教学法完成临床见习教学。以填写评价单作为教学效果的评估。结果 实施双语Seminar 教学法后,绝大多数学生认为双语Seminar 教学法的教学模式非常好,不仅可以学习临床医学专业知识,又能以英文表述常见疾病的临床诊治要领。90%以上的学生对此教学方法非常满意。结论 双语Seminar 教学法具有互动性、民主性、激励性的特点,能够获得满意的教学效果。

-----英文摘要:------------------------------------------------------------- --------------------------

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中文著录格式: 寇建涛,姜,涛,樊,华*.双语Seminar 教学法在医学生临床见习带教中的探索与实践.《中国病案》杂志社,2015,16(8):66-68.
英文著录格式: ..No Title Settings,2015,16(8):66-68.

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