今天是：

位置：首页 >> 正文

PBL 教学法在乳腺疾病临床带教中的应用 [中文引用][英文引用]

[HTM下载] [PDF下载] [发表评论] [查看评论] [加入收藏] [ 1314 人次已阅读该文]
作者：刘 军 蒋宏传* 
作者(英文)： 
单位：首都医科大学附属北京朝阳医院乳腺外科 
单位(英文)： 
关键词：PBL 乳腺疾病 临床带教 
关键词(英文)： 
分类号：
出版年·卷·期（页码）：2015·16·第6期（84-86）
DOI: 1
-----摘要：----------------------------------------------------------------- --------------------------

摘要 目的 探讨以问题为基础的PBL教学方法在乳腺疾病教学中的应用。方法 在对首都医科大学2012级五年制医学生乳腺疾病临床见习带教中，将学生随机分为两组，实验组同学应用PBL教学法，对照组同学应用传统教学方法，在教学结束后，对两组学生进行乳腺疾病的理论考试，根据考试成绩对教学效果进行评价。结果 实验组学生成绩优于对照组学生，其差异具有统计学意义（p=0.023），并且在各类型的试题中，实验组学生病例分析题的成绩显著优于对照组（p=0.014）。结论 在乳腺疾病临床带教中应用PBL教学法有助于提高医学生的学习成绩并锻炼其临床思维。

-----英文摘要：------------------------------------------------------------- --------------------------

-----参考文献：------------------------------------------------------------- --------------------------

欢迎阅读《《中国病案》杂志社》！您是该文第 1315 位读者！

若需在您的论文中引用此文，请按以下格式著录参考文献：
中文著录格式: 刘,军,蒋宏传*.PBL 教学法在乳腺疾病临床带教中的应用.《中国病案》杂志社,2015,16(6):84-86.
英文著录格式: ..No Title Settings,2015,16(6):84-86.

与该文相关的文章（仅限于本刊内）

已投本刊未发表相似文章

地址：北京市朝阳区白家庄路8号 邮编：100020
电话：010-85231071 传真：010-65916817
http://www.zgba.org.cn E-mail:-mrzazhi@chmra.org
 京ICP备12048132号-1       京公网安备11010502027063