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微格教学法联合模拟内镜在十二指肠镜培训中的研究 [中文引用][英文引用]

作者:  张冬磊* 
作者(英文): 
单位(英文): 
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出版年·卷·期(页码):2015·16·第2期(79-80)
DOI: 1
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摘要 目的 评价微格教学法用于内镜医师十二指肠镜培训的可行性。 方法 将内镜医师分为两组,内镜培训组(A组)5名内镜医师,接受模拟内镜培训,微格教学内镜培训组(B组)5名内镜医师,接受模拟内镜培训并采用微格教学法进行辅导。独立操作后比较两组内镜医师培训时间、十二指肠镜独立完成率和完成时间。结果 两组在性别、年龄和胃镜操作例数上差异无统计学意义。B组培训时间和十二指肠镜完成时间(10.20±0.84天和6.80±1.30分钟)均明显低于A组(13.40±2.07天和8.60±1.14分钟),而十二指肠镜独立完成率(80%)则明显高于A组(52%)。结论 微格教学法联合模拟内镜培训可用于十二指肠镜培训,有助于提高培训的效率和临床操作的效果。

-----英文摘要:------------------------------------------------------------- --------------------------

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中文著录格式: 杨,宁,张冬磊*.微格教学法联合模拟内镜在十二指肠镜培训中的研究.《中国病案》杂志社,2015,16(2):79-80.
英文著录格式: ..No Title Settings,2015,16(2):79-80.

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