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消化系统疾病整合教学初探 [中文引用][英文引用]

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作者：兰春慧

作者(英文)：

单位：第三军医大学大坪医院野战外科研究所消化内科

单位(英文)：

关键词：消化系统疾病整合教学教学改革

关键词(英文)：

分类号：

出版年·卷·期（页码）：2015·16·第2期（90-91）

DOI: 1

-----摘要：----------------------------------------------------------------- --------------------------

摘要目的探讨消化系统疾病整合教学的效果，从各章节授课教员的选择、研讨课、自修课情况、教材和教学形式的情况了解学生意愿，为提高消化系统疾病教学质量提供参考依据。方法在消化系统疾病教学中采用整合教学法，于课程结束后自制调查表，随机抽取80 名临床医学专业学生作为调查对象，调查学生对教学改革的态度。结果 41.5%的学生认为整合教学优于以前的内、外、影像等分别教学的方式，并有学习成绩的提高；27.5%的学生认为不优于以前的教学模式；31.0%的学生表示不清楚；57.5%的学生对整合教学表示满意；52.5%的学生认为在研讨课中适合开展全院疑难病例讨论；在自修课中70%的学生选择自学书本相关内容，78.8%的学生觉得在自修课上无明显收获。71.3%的学生认为消化系统整合教学需要在教材上改革。结论消化系统整合教学被大部分学生所接受并表示满意，同时整合教学还需要在合理安排教学，自修课，教材方面进行适当调整，以满足学生学习实际所需。

-----英文摘要：------------------------------------------------------------- --------------------------

-----参考文献：------------------------------------------------------------- --------------------------