分类号：
出版年·卷·期（页码）：2017·18·第7期（89-91）
DOI:
1
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摘要 在影像医学教学中培养学生的学习兴趣，对于提升学习效果具有重要意义。本文从教学实践出发，提出采用多种教学方法相结合，培养学生的学习兴趣。运用课堂导入吸引学生的注意力，课堂导入的形式可以是故事式导入、问题式导入、温习式导入；采用多媒体教学，将图、文、声、像有效结合，激发学生的学习兴趣；采用问题式学习(PBL)、临床案例学习(CBL)；以及以上二者相结合的 CPBL 教学模式；以团队为基础的学习等多种教学模式相结合(TBL)，提高学生的兴趣和主动性。多种教学方法的综合运用，有助于在影像医学教学中培养学生兴趣，取得良好的教学效果。
-----英文摘要：-------------------------------------------------------------
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高燕莉①,丁,毅①,翟晓力①,蒋,涛①,*.医学影像教学中兴趣培养的方法.《中国病案》杂志社,2017,18(7):89-91.
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..No Title Settings,2017,18(7):89-91.
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