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互联网环境下医学研究生自主学习能力研究 [中文引用][英文引用]

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作者：王雅昆① 温 韬①* 
作者(英文)： 
单位：①首都医科大学附属北京朝阳医院医学研究中心 北京市 100020 
单位(英文)： 
关键词：医学研究生 自主学习 培养 
关键词(英文)： 
分类号：
出版年·卷·期（页码）：2020·21·第12期（100-102）
DOI: 2
-----摘要：----------------------------------------------------------------- --------------------------

摘要 在互联网环境下，本研究以培养医学研究生自主学习能力出发，分析了在互联网环境下医学研究生自主学习的现状，对医学研究生自主学习能力的问题从教师层面包括教学方式的改变，新技术的引用等；学生层面包括学生自身学习动机和学习策略的培养；对目前各高校对于自主学习能力的评估情况进行分析，并提出培养和提高医学研究生自主学习能力的思路和对策、学生自主学习能力的评价指标选择。包括对研究生的知识、能力、素质以及态度的综合评价，这些措施和评价指标不仅可以提高他们的学术水平，更重要的是使他们养成自主学习习惯，有利于他们未来的更好的发展。

-----英文摘要：------------------------------------------------------------- --------------------------

-----参考文献：------------------------------------------------------------- --------------------------

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中文著录格式: 王雅昆①,温,韬①*.互联网环境下医学研究生自主学习能力研究.《中国病案》杂志社,2020,21(12):100-102.
英文著录格式: ..No Title Settings,2020,21(12):100-102.

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