分类号：
出版年·卷·期（页码）：2017·18·第2期（102-106）
DOI:
2
-----摘要：-----------------------------------------------------------------
--------------------------
摘要 目的 观察家庭教育-环境改良-功能干预在哮喘患儿延续性护理中的应用疗效。方法 选取 2011年 9 月-2014 年 9 月某院儿科收治的 148 例哮喘患儿为研究对象，按照随机法分为对照组和观察组，每组74 例。两组患儿住院期间给予相同治疗护理方案，出院后对照组患儿给予常规护理，定期进行常规门诊随访及复查，观察组在对照组基础上给予家庭教育-环境改良-功能干预等综合护理措施。比较两组患儿护理期间的依从性， 哮喘控制评分、 不同时间点 SAS 评分和生活质量评分。 对两组患儿进行为期半年随访调查，比较两组患儿半年内哮喘复发率和再次住院率。 结果 观察组患儿在护理期间依从性总人数、疾病认知、遵医嘱服药、正确掌握雾化治疗和门诊复诊方面均显著高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。 经随访结束后，观察组患儿的哮喘控制评分明显高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)；两组患儿出院后 3 个月和出院后 6 个月的 SAS 评分、疾病症状、疾病影响及活动受限评分较出院前明显增加，且观察组患儿在出院后 3 个月和 6 个月的 SAS 评分、疾病症状、疾病影响及活动受限评分显著优于同一时间点的对照组患儿，差异具有统计学意义(P＜0.05)。观察组患儿半年复发率和半年内再次住院率明显低于对照组患儿，差异具有统计学意义(χ2=5..322 和 4.035， P＜0.05)。 结论 家庭教育、环境改良及功能干预应用哮喘患儿延续性护理效果显著，能够增强患儿药物服用依从性，提高患儿自我护理能力，降低患儿哮喘复发率及再次住院率，改善患儿出院后生活质量，值得临床推广应用。
-----英文摘要：-------------------------------------------------------------
--------------------------
-----参考文献：-------------------------------------------------------------
--------------------------
欢迎阅读《《中国病案》杂志社》！您是该文第
1063
位读者！
若需在您的论文中引用此文，请按以下格式著录参考文献：
中文著录格式:
方梅英①,黎连华②,*.家庭教育-环境改良-功能干预在哮喘患儿延续性护理中应用观察.《中国病案》杂志社,2017,18(2):102-106.
英文著录格式:
..No Title Settings,2017,18(2):102-106.
与该文相关的文章（仅限于本刊内）
已投本刊未发表相似文章
