摘要 近年来普外科接受的实习留学生日益增多。针对留学生语言交流障碍、文化差异、素质参差不齐和操作机会不足的特点,探索了普外科留学生临床实习的教学经验,制定了一系列措施,包括根据我国本科生的普外科实习计划,制定合理的教学内容;重视留学生技能训练,严格无菌术和基本技能操作练习;中英文专业书籍阅读,提高留学生的检索阅读文献、归纳总结、发现和解决问题的能力;提高语言沟通能力,形成良好的学习氛围,提高学习积极性等措施,有效保证了教学质量。通过留学生普外科出科时的问卷调查反馈,发现存在的问题和不足,有利于更好改进教学方法。
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