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健康教育路径在四肢骨折患者围术期中的应用 [中文引用][英文引用]

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出版年·卷·期(页码):2019·20·第7期(22-24)
DOI: 1
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摘要 目的 探讨健康教育路径在四肢骨折患者围术期中的应用及效果评价。方法 选取 2016 年 6 月-2018 年 5 月某院收治的四肢骨折患者 110 例,采用随机数字表法将 110 例患者平均分为对照组和观察组,每组各 55 例。对照组按传统健康教育模式实施,实验组采用健康教育路径护理模式。比较 2 组患者住院时间、护理满意度、生活质量评分量表及汉密尔顿焦虑量表和汉密尔顿抑郁量表得分。结果 实验组患者住院时间(7.26±1.17)天,低于对照组(9.13±1.84)天,实验组护理满意度(98.22±4.13)高于对照组(90.72±3.93),实验组生活质量评分(165.93±20.33)高于对照组(102.75±21.66),实验组汉密尔顿焦虑量表和汉密尔顿抑郁量表评分均显著低于对照组,所有对比数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 临床护理路径记录单护理模式可缩短患者康复时间,提升护理满意度及患者生活质量,改善患者负性情绪。
 
 

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中文著录格式: 王晓静①,李梅超①.健康教育路径在四肢骨折患者围术期中的应用.《中国病案》杂志社,2019,20(7):22-24.
英文著录格式: ..No Title Settings,2019,20(7):22-24.

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